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大学生心理健康教育个人成长报告

作者:王洁 王宁宁 张艳主编更新时间:2025-12-12 07:30:07

《全国大学生公共素质教育精品系列教材:大学生心理健康》积极吸取心理学的精髓,从大学生的视角对心理健康展开论述,尽可能在更高层次上引导大学生树立积极的人生观和正确的价值观,引导他们心胸开阔、心灵高尚、人格健全。《全国大学生公共素质教育精品系列教材:大学生心理健康》内容编排体系遵循科学性、系统性、可操作性的原则,在促进学生学以致用等方面上下了工夫。 大学生心理健康

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《大学生心理健康教育个人成长报告》第七 走向生命美的教育

美是在一定历史条件下对具有一定意义的符合人性的、人道的、伦理的、文明的、有价值的、让人产生愉悦的情感、高尚情操和健全人格行为的完成和向往。人的生命是由物质生命、精神生命和社会生命三个方面构成的。人的生命本质属性基于人性中真、善、美的锻造,是对生命价值与意义的积极实现和追求。人的生命不能仅仅停留在物质层面,更重要的是要有高尚的精神层面。人之生命应真实自然、和谐完美、自由洒脱、豪迈奔放,充满灵性与创造,充满人性与崇高。生命美是生命求索的一面旗帜,是人之生命不断超越的动力源泉。生命美是对有限生命的无限眺望,是生命理想不绝之源。生命美关涉个体生命,关涉仁慈、爱心、自由、超越性;生命美在阐释自由中超越自我,提升人的精神境界。生命美是生命怀着乡愁的冲动去寻找精神家园,是源于对生命自身困惑的求解和生存意义...

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