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情商是否需要课程培养

作者:唐雯更新时间:2026-01-11 01:02:33

情绪易崩溃、胆小怕事、爱发脾气、与他人冲突不断、不喜欢跟别人玩、有时表现出“脾气坏”或者“自私”……家里有这样的孩子怎么办?这表明孩子欠缺一种关键能力——高情商。0~12岁是孩子情商发展的关键期,如果在此期间父母能帮助孩子提升情商能力,不但可以提升孩子的学业表现,还能为其成年后的幸福生活打下良好基础。这是一本写给父母的儿童情商实操指南。书中理论深入浅出,提供了孩子各个发展阶段的情商培养的路径,同时包含大量贴近生活的案例,提供在家易操作的练习技巧,是一本很好用的枕边手册、桌边指南。 情商这门课,只能父母教

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《情商是否需要课程培养》附录

Report Emotional I ,简称SSEIT)是新英格兰大学副教授妮可拉·舒特(Nicola Schutte)博士团队提出的情商评测,自1998年提出后被学术文献引用5000余次。据不完全统计,该测评在不同年龄(从15岁到78岁)、地域(澳大利亚、非洲等)、性别的大样本研究分析中显出良好的信度和效度。舒特博士团队允许因研究及治疗目的免费使用此量表,是为数不多免费的经过研究验证过的情绪智力测评。和其他情绪智力测评相比,SSEIT有以下特点:简单、快速、易用、可靠、免费。是个人测评的首选。 &共33个问题,最终得分介于33至165分之间。得分越高,表明情绪智力越高。9岁以上的个体可以直接使用此量表自测;6~9岁的孩子可以由家长根据孩子的行为来判断孩子得分;6岁以下的孩子...

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