考验教师和学生心理的事情,因为处理不好,不但使教师在学生心中失去了威信,而且也可能会“毁掉”一个孩子,还会在班级里形成不良风气。班主任如何解决失窃事件,既是一个技术活,也是一个艺术活。技术活是因为最终要解决问题,艺术活是引导班主任:因为面对的是学生,所以教育是首要,破案是次要。因此,班主任在解决班级失窃问题时,要在两者之间把握平衡。 [案例3-40] 我们班的小浩,一个来自山东的大男孩。从小由文盲的奶奶带大,从一年级开始,你就会看到这样一幅场景“一个老奶奶拽着一个小男孩,一边呵斥一边责骂着孩子,小男孩哭哭咧咧地走进了校园”。这就是小浩家庭教育的缩影。同学们也经常嘲笑他。所以从四年级开始,我们班经常发生丢东西的事件,学生的玩具、好文具会不知不觉消失。经过调查发现目标...
卫蓁娇媚动人,出生名门,是长安城一朵不可攀折的娇花。婚事在即,她即将嫁与年轻的太子。太子温文尔雅,风度翩翩。无人不道这是一桩好亲事。卫蓁却做了一个的梦原来自己不过是一个话本中的人物,太子另有所爱,娶她别有所求,她的存在只是那二人爱恋的阻拦。最后太子登基,迎娶白月光入宫,卫蓁则成了冷宫废后,早早香消玉殒。话本到这里结束,可梦里一切都在延续。不久王朝更迭,一位少年将军起兵谋逆,攻入皇城,冒天下之大不韪。他入宫的第一件事,便是去杀了皇帝,娶了卫蓁的牌位。从梦里醒来后,卫蓁出屋,望着自家后院那位时常来找阿弟一同练武的俊美少年,微微出神。祁宴出生高贵,意气风发,鲜衣怒马,是全长安城最耀眼的存在。若无意外,他会如他的父辈祖辈一样,一生戎马沙场,保家卫国。直到那一日,他如往常来友人家做客。春日的微风荡漾,竹帘摇晃,玉佩碰撞声响起。少年转首,看到帘下一道亭亭玉立的倩影走出。春光明灭,女郎冷清美艳,一惯是不喜言笑。却在看到他后,唇角露出了一丝甜润的笑意,极致的明媚。十七岁肆意张扬的少年将军,轻轻愣住,平静回以一笑,耳后却涌起一层淡淡的薄红。他心中有一场春风化成的疾风骤雨,为她摇晃。此后无论春日秋时,都将逆流而上追逐她。那一日,他动了春心。祁宴向来做事光明磊落,直到那日,决心谋划得到那个有未婚夫的冷情女郎。...
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