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I能力均衡
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在我国,大多数父母和老师对学习能力失衡一无所知。
针对孩子作业中频繁出现低级错误、审题不清、做作业速度慢等现象,只会指责他们“粗心”
、“不争气”
、“不上劲”
、“成心捣蛋”
。
殊不知,是成人的无知造成了孩子被冤枉。
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