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第六章当代世界高等教育评估发展的比较
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虽然各国的政治、经济、文化、科学以及教育体制存在差异,高等教育评估的历史也有短有长,但从世界范围来看,当今世界各国在高等教育大众化和普及化的发展过程中,无不把高等教育质量作为高等教育发展的生命线,希望通过高等教育质量的提升来满足民众对高等教育发展的需求,这已成为连当代世界高等教育评估追求的目标。
高等教育评估充当了促使高等教育办学规范、运作合理和质量保证“把门人”
的角色。
比较当代世界各国的高等教育评估的制度与措施,从中发现评估中的教训可以相互吸取与避免,经验可以相互学习与借鉴,并对共同存在的问题找到解决办法,从而促进高等教育评估的发展进一步科学化、效率化和规范化。
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