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五信息类型单调(第1页)

五、信息类型单调

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纸质教材的信息载体是纸张,能够印刷其上的信息不外乎文字和图表,是静态的视觉信息,而事物的动作特征、声音特征、变化过程等信息纸质教材则无能为力。

比如,地理学科中一年四季、日食和月食的成因用文字和图片描述起来既困难,学生也不易理解和掌握,远不及用动画揭示所能达到的学习效果。

另外学生学习风格各异,纸质教材显示无法满足“视觉型”

“动觉型”

学生的学习喜好。

为此,当前很多学科教材在发行时配套数字资源光盘,以缓解此问题。

但也带来新的问题,一是增加了额外的教材成本,二是这些媒体资源与教材分离,还需要额外的电脑或相关电子设备支持,并不方便师生使用。

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